Hello à tous !

Et voilà une nouvelle micro-AVH à destination d'un public jeunesse 9-14
Cette fois, l'aspect serious game est sur les Alpes .
J'ai voulu une ambiance plus... poétique.

Vos critiques et suggestions sont les bienvenues.



A lire ici :
https://www.quefaitesvous.com/croustignotte_et_le_sifflantome-LVR203


merci !

vous est-il arrivé de réécrire/retravailler une aventure suite aux commentaires sur le forum ?

pas juste corriger des erreurs ou allonger un m-yaz pour en faire une aventure plus conséquente, mais faire une v2 suite aux retours de lecture des membres du forum ?

Hello,

Je vais commencer une nouvelle aventure dans ma série pour gamins 9-14.

Je voudrais en profiter pour ajouter un système de règles, simpliste, sauf que le problème est qu'il ne faut pas que ce soit un système punitif.
Je veux juste ajouter un peu de "ludique".

Un exemple concret du pourquoi : hier, un prof quelque part en France à faire faire à toute sa classe "Yoyo - vol de croquette", une vingtaine de gamins avec des tablettes.
=> il l'a certainement fait parce qu'il savait que tout le monde irait au bout, passant par les mêmes questions.
=> il n'est pas possible que ce genre de nano-avh permette de "perdre" au milieu. le lecteur doit pourvoir systématiquement et impérativement avancer jusqu'au bout (6 fins au même rang)

Or "ludique", signifie souvent "possibilité" de perdre.

J'ai donc pensé à un système orienté sur la "galère", par la narration : Un échec amène à une résolution vécue sur le ton :  "t'as réussi, mais c'était galère"

Autrement dit, exemple :
T'as 2 points "futé"

Pour monter sur la table, qui est présentée comme difficile, le héros peut claquer un point qui amène à une résolution très satisfaisante, acrobatique, alors que sinon, c'est galère. Mais ne change rien à la résolution de l'histoire.

Le truc est qu'il y a évidemment plus d'occasions de claquer des points que de points max.

Mon objectif est de permettre aux gamins de comparer leurs choix, de les partager : "nan, mais moi j'ai glissé et j'ai boité tout le reste du trajet. "

Je ne sais pas si je vais le faire, car cela multiplie les § et le format est très bien comme ça.

Cela n’empêche que je veux bien votre avis sur cette problématique : faire du ludique simpliste, sans dés*, qui ne génère pas de PFA. Cela existe déjà ?


*en effet, dans un cadre pédagogique, il n'est pas envisageable de remettre le succès/échec sur la chance...  

Des avis ?

Après pas loin de deux ans, à coup de petites bourrées, je me suis décidé à publier l'histoire sur Littéraction :

https://litteraction.fr/livre-jeu/des-pas-dans-la-neige

Voilà, je l'ai classée sous Réaliste/Policier. J'espère, entre autre, que la difficulté est au point. J'en avais parlé dans la section Le Premier Paragraphe il y a quelque temps, ça se déroule à Montréal à notre époque, c'est plein de jargon québécois

Aujourd'hui je replonge dans les livres dont vous êtes le héros avec mon fils et la série Ma première aventure.
Et je voudrais vous parler d'un livre qui m'as particulièrement plu, Au Cœur de la Jungle.

Pour ceux qui ne connaissent pas le but est similaire à nos livres si ce n"est que le système est limité à 4 roues à tourner dans les coins du livre pour simuler des choix qui durent (choix d'un personnage,obtention d'un objet, incrémentation d'un compteur). Et la je vous vois venir comment innover avec un tel système, et je répondrais que dans l'absolu l'ensemble des histoires se ressemble un peu, on choisit son personnage sur la roue rouge, on acquiert des objets sur les roues verte et bleu, et un compteur de point qui définit 3 fins. Alors dans l'absolu les enfants adorent et ils ne verront aucune objection à ce système mais nous les parents on peut souffler un peu du nez à la 10ème histoire.

C'est pour ça que j'aimerais vous parler de ce livre en particulier, parce qu'à la 5ême itération je me suis bien rendu compte que ce livre n'était pas comme les autres, impossible de trouver la voie gagnante.
Et la si vous l'avez pas fais je vous met en spoil le twist.